Se préparer à l'Examen canadien de reconnaissance visant l'inscription des sages-femmes

(mise à jour Juillet 2007)

Étudier

1. L'objectif de l'ECRSF est de s'assurer de votre compétence dans tous les aspects de la pratique sage-femme, comme indiqué dans les Compétences canadiennes pour les sages-femmes. Pour mieux comprendre la matière couverte par l'examen, vous devrez lire attentivement ce dernier document.
2. Le Plan directeur décrit la structure de l'examen, incluant le nombre de questions qui visent chaque catégorie générale. Assurez-vous de le lire attentivement et de comprendre les matières couvertes et les normes utilisées (par exemple, pour les mesures).
3. La liste des textes de référence indique les manuels qui ont été utilisés pour élaborer les questions d'examen. Assurez-vous d'étudier à l'aide de ces manuels clés, en veillant à avoir les versions les plus à jour de chaque texte que vous utilisez.
4. Le document sur les ressources indique des ouvrages et des ressources additionnels qui peuvent vous aider à mieux comprendre la pratique sage-femme au Canada. Puisque vous êtes évaluée sur votre aptitude à travailler dans le modèle canadien en respectant les normes de pratique canadiennes, il est important que vous compreniez et que soyez le plus à l'aise possible avec la pratique sage-femme au Canada.
5. Si le type de questions à choix multiple ne vous est pas familier, vous devriez chercher à vous exercer à répondre à des examens de ce type. Le Guide de préparation à l'examen de l'Ontario (en anglais) figurant dans le document sur les ressources comprend des examens de pratique qui portent spécifiquement sur la pratique sage-femme au Canada.

Conseils pour l'examen et exemples de questions

Contenu de la question

Chaque question est destinée à tester une compétence de base spécifique tirée des Compétences canadiennes pour les sages-femmes. Les questions sont élaborées par des équipes de sages-femmes canadiennes expérimentées avec, comme référence, au moins deux manuels de référence valides et à jour de la liste fournie dans ce site.

Questions à choix multiple

Les questions de cet examen sont à choix multiple. Toutes les questions ont une prémisse et quatre réponses possibles. Par exemple :

L'absorption du fer est inhibée par : le jus d'orange le pain à grains entiers le café les légumes-racines

Une seule réponse est correcte. Vous obtenez un point par question.

Chaque question devrait être répondue dans un délai moyen de 1,4 minute. Si vous passez plus de temps que cela sur une question, vous aurez moins de temps pour répondre aux autres questions. Si vous n'êtes pas certaine d'une réponse, laissez la question et revenez-y plus tard pour vous assurer d'avoir suffisamment de temps pour couvrir toutes les questions pour lesquelles vous connaissez la réponse.

Aucune note n'est déduite pour les réponses incorrectes de sorte que vous devez vous servir de votre jugement et essayez de répondre à chaque question.

Les réponses s'inscrivent sur une feuille de réponses à choix multiple.

Questions basées sur une histoire de cas

La plupart des questions sont des questions basées sur une histoire de cas. Cela veut dire qu'un cas ou qu'un scénario en pratique sage-femme est présenté en une phrase ou un paragraphe suivi de trois à cinq questions basées sur l'histoire de cas Toutes ces questions portent sur les renseignements fournis dans l'histoire de cas et les candidates doivent la lire pour bien comprendre chaque question. Par exemple :

Kiko, 32 ans, rencontre la sage-femme pour sa première consultation prénatale. Elle a eu deux grossesses antérieures. Lors de son premier accouchement, à 16 ans, elle a accouché à terme par voie vaginale. Il y a quatre ans, elle a accouché par césarienne en raison d'une présentation du siège à 36 semaines.

Durée

La durée de l'ECRSF est de sept heures et est divisée en deux parties de 3,5 heures.

Quelques erreurs courantes dans les examens écrits en pratique sage-femme au Canada

• Ne pas tenir compte de mots clés dans la question comme « le plus » ou « ne », faisant en sorte de mal comprendre la question.
• Connaissance insuffisante du champ de pratique d'une sage-femme canadienne, quand consulter ou transférer les soins.
• Connaissance insuffisante des principes du choix éclairé et l'incapacité à utiliser des termes appropriés dans le counselling à une cliente.
• Posologies incorrectes de médicaments.
• Connaissance insuffisante des complications courantes du nouveau-né.

Exemples de questions

EXEMPLE de questions à choix multiple basées sur une histoire de cas :

Susan est en travail actif chez elle et ses sages-femmes l'assistent.

Les questions 1 et 2 font référence à cette situation.

1. Susan est couchée sur le dos dans son lit. Une de ses sages-femmes effectue un examen vaginal et perçoit une petite fontanelle triangulaire située comme sur une horloge à une heure avec une suture qui part en diagonale de la fontanelle vers sept heures. Quelle est la position de la tête fœtale?

1. Occipito-iliac gauche antérieure
2. Occipito-iliac droite postérieure
3. Occipito-iliac droite antérieure
4. Occipito-iliac gauche postérieure

La bonne réponse est 1. La fontanelle triangulaire représente la fontanelle postérieure. Si la fontanelle postérieure est située à une heure avec la suture sagittale traversant vers sept heures, l'occiput est antérieur et à gauche.

1. La tête du bébé est née. Lors de la prochaine contraction, la tête tourne de sorte que le bébé fait face à la cuisse droite de Susan. Cela reflète :

1. La descente de la tête en bas des épines sciatiques
2. La rotation des épaules du bébé
3. L'accouchement de l'épaule postérieure
4. La rotation du bébé a une position occipito-postérieure

La bonne réponse est 2. La tête du bébé est née par extension suivi de la restitution par une rotation de 45 degrés vers la gauche ou la droite en alignement avec les épaules. Les épaules font ensuite une rotation à la position antéro-postérieure pour passer le détroit inférieur du bassin. La tête fait ainsi une rotation de 45 autres degrés pour faire face à la cuisse gauche ou droite de la mère.

Compétence : Soins pernatals IV, A, 1. Le processus normal du travail, y compris les mécanismes du travail et de l'accouchement.