Évaluation des sages-femmes formées à l'étranger

En 2003, les organismes de réglementation de la pratique sage-femme au Canada se sont engagés à élaborer une stratégie nationale pour évaluer les sages-femmes formées à l'étranger qui désirent exercer au Canada. Les organismes de réglementation ont convenu qu'une approche nationale exhaustive en matière d'évaluation des compétences pourrait optimiser les ressources limitées des organismes de réglementation provinciaux actuels, aider les provinces qui ne disposent pas encore d'une réglementation à l'obtenir et faciliter l'accès à la pratique des sages-femmes formées à l'étranger. En 2006, la Stratégie nationale d'évaluation de la pratique sage-femme a été approuvée. Pour pouvoir mettre en œuvre cette stratégie de façon intégrale, divers projets ont eu lieu, sont en cours ou sont prévus par le CCOSF. Ces projets sont décrits ci-dessous.

 

Projet de formation d'appoint en pratique sage-femme (2006 à 2012)

Le programme multiprovincial et multiterritorial de formation d'appoint en pratique sage-femme (PFASF) est un projet novateur et concerté qui a été conçu et mis à l’essai entre 2006 et 2012 par le CCOSF et un consortium de partenaires du milieu de l’enseignement supérieur. Ce programme a pour objectif d’évaluer, d’orienter et d’intégrer les sages-femmes formées à l'étranger qui souhaitent exercer la profession de sage-femme dans les provinces et les territoires canadiens participants. Son but est de veiller à ce que les participants soient capables, dans la mesure du possible, de rester dans leur communauté d'origine pendant qu'ils suivent une formation sur la pratique sage-femme au Canada, qu'ils comblent toute lacune en compétence distincte relevée par les organismes de réglementation canadiens et qu'ils acquièrent une expérience en pratique sage-femme dans un contexte canadien.

La phase de recherche du PFASF a eu lieu en 2006-2007 et était financée au moyen d’une contribution financière de Santé Canada, obtenue par l'entremise du Western and Northern Health Human Resources Planning Forum, et par des membres du CCOSF.

La recherche s’articulait sur les trois tâches clés suivantes :

• Évaluation des besoins – une analyse des données provenant des organismes de réglementation de la pratique sage-femme au Canada pour déterminer les principales lacunes qui doivent être comblées dans le cadre d'un programme canadien de formation d'appoint en pratique sage-femme.
• Analyse de l'environnement – une analyse des cours et des ateliers actuels qui pourraient être adaptés, révisés ou utilisés tels quels dans le cadre du programme multiprovincial et multiterritorial de formation d'appoint en pratique sage-femme.
• Examen des pratiques exemplaires (disponible en anglais seulement) – une étude des rapports et des résultats liés aux pratiques prometteuses dans le cadre des programmes de formation d'appoint offerts au Canada et à l'étranger.

Le rapport final résume les activités et les résultats du projet et présente un plan de travail détaillé en vue de la phase de mise en œuvre de ce projet.

La phase un du projet pilote du PFASF s’est déroulée de 2007 à 2010 et était financée par une contribution financière de Santé Canada, obtenue par l'entremise du Western and Northern Health Human Resources Planning Forum, ainsi que par des membres du consortium d’établissements d’enseignement supérieur participant au PFASF et des membres du CCOSF. Outre la création de structures administratives et de gouvernance, cette phase a donné lieu à l’élaboration et à la mise en œuvre du processus d’évaluation et d’admission, y compris une demande en ligne, renforçant la capacité de la Base de données concernant les titres de compétences des sages-femmes à l'échelle internationale et assurant la formation des évaluateurs en pratique sage-femme dans toutes les provinces participantes. De plus, un programme d’études a été conçu, des mesures de soutien aux étudiants ont été mises en place et un programme de formation exhaustif a été offert, y compris les préalables (p. ex. Orientation aux soins de santé au Canada), l’enseignement à distance, la formation et l’évaluation en personne ainsi qu'un placement clinique dans la communauté. Enfin, une évaluation continue a été effectuée par le personnel et des partenaires, et les évaluations formative et sommative ont été assurées par un évaluateur de l’externe. Neuf sages-femmes formées à l’étranger venant de divers pays ont participé à la phase un du projet pilote. De plus amples renseignements sont disponibles dans le Rapport d’évaluation final (disponible en anglais seulement).

La phase deux du projet pilote du PFASF a débuté en avril 2010 et est actuellement en cours. Le financement de cette phase est assuré par le Programme de reconnaissance des titres de compétences étrangers du gouvernement du Canada, par des membres du consortium d’établissements d’enseignement supérieur participant au PFASF ainsi que par des membres du CCOSF. Au cours de ce projet, la rétroaction découlant des évaluations a permis d’améliorer la conception et la mise en œuvre du programme. Les partenaires ont aussi travaillé avec des consultants externes pour élaborer un plan de viabilité afin de pouvoir offrir le programme sur une base de permanence. Dix-huit sages-femmes formées à l’étranger venant de divers pays ont participé à la phase deux du projet pilote.

Pour obtenir de plus amples renseignements concernant le PFASF, veuillez visiter le site www.midwiferybridging.ca (disponible en anglais seulement).

 

Projet lié aux outils d'évaluation de la pratique sage-femme : 2006-2007

Des fonds de la Division de la reconnaissance des titres de compétences étrangers de Ressources humaines et Développement des compétences Canada ont appuyé l'élaboration continue de deux outils d'évaluation cruciaux en 2006-2007, soit l'Examen canadien de reconnaissance visant l'inscription des sages-femmes et la Base de données concernant les titres de compétences des sages-femmes à l'échelle internationale. Les deux outils sont utilisés par les organismes de réglementation à l'échelle du Canada pour évaluer les sages-femmes formées à l'étranger. De plus amples renseignements figurent dans le rapport final du projet (disponible en anglais seulement).

 

Projet sur une stratégie nationale d'évaluation (SNE) de la pratique sage-femme: 2003-06

Le projet sur une stratégie nationale d'évaluation (SNE) de la pratique sage-femme était un projet du Consortium des ordres de sages-femmes qui s'est servi d'un cadre de recherche active participative pour élaborer une stratégie nationale en vue d'évaluer équitablement et efficacement les sages-femmes formées à l'étranger. Le projet a été financé par Ressources humaines et développement des compétences Canada et par les membres du CCOSF.

La phase d'élaboration a confirmé la nécessité du projet SNE et a donné lieu à un plan de recherche exhaustif. La phase 1 comprenait diverses méthodes de recherche et a abouti au Rapport sur la phase un, de même qu'aux rapports plus détaillés mentionnés ci-dessous :

Rapport sur les groupes de discussion avec des sages-femmes formées à l'étranger

Rapport sur le groupe de discussion avec des superviseures de stage en pratique sage-femme

Rapport sur les résultats d'un sondage international auprès des organismes de réglementation dans le domaine de la santé

Les phases 2 et 3 consistaient à poursuivre les recherches et à concevoir des outils d'évaluation en fonction des priorités identifiées dans la phase un.

Au nombre des priorités, mentionnons l'Examen canadien de reconnaissance visant l'inscription des sages-femmes, la Base de données concernant les titres de compétences des sages-femmes à l'échelle internationale, la conceptualisation d'un programme pancanadien de formation d'appoint en pratique sage-femme et ce site Web dont le but est d'offrir des renseignements aux candidates formées à l'étranger. La phase 3 comprenait aussi une évaluation externe du projet. Le rapport sur le projet final résume le projet SNE.

 

  Dernière mise à jour : 28 août 2011